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面试模拟及评分要点解析
致远教育          发布时间:2022-01-27     点击:    

面试题本

(2021年2月6日)

第一题 综合分析能力

人民文学出版社近期就新年礼盒中错把书法作品“祸”当作“福”字送给读者,在其官微发布关于《五福迎春·人文年礼2021》致歉信,并对买到错版产品的顾客进行退款等方式进行补偿。这一做法引发网友的热搜,你怎么看?

【评分参考】

一、评价现象。如:新春之际,错把“祸”当作“福”字送给读者,d对于人文社来说是一个重大事故和危机,该社及时道歉认错、解释原因、给出解决办法,对所犯错误不推诿、不回避、不辩解,这样的诚恳态度和主动担责的行为,值得点赞。不过,道歉之余,更应有所反思。众所周知,人民文学出版社是国家级专业文学出版机构,其旗下出版物以高质量、高品位赢得业界广泛称赞,被誉为“代表中国文学出版社的最高水平”。然而,该社却犯了把“祸”当作“福”这样的低级错误,实属不该,其负面影响不言而喻。 

二、说明理由。如:

1、文化出版行业法律规范不完善;

2、监督制度体系不健全;

3、部分编辑群体缺乏严谨的学风和工作态度;

4、相关人员队伍能力缺乏,对创作和研究不充分。

5、 “书法”作为中国传统文化的瑰宝,这种艺术不仅展现了书写之美,也展现出汉字之美。可如今,不少网友表示“认不出”“识不来”,足见我们对书法艺术的传承和重视程度不足,存在着教育缺失。

6、在当前应试教育的背景下,一些学校一味地追求考试分数,追逐成绩名次,不仅剥夺了学生的书法艺术培养和锻炼,更不注重学生的书写质量和能力,在这种情形下,书法艺术传承与推广日渐式微,书法艺术的没落,不仅是国人的文化素养的缺失,更是中华优秀文化传承的缺憾。

三、提出建议。如:

1、加快汉字体制改革步伐,完善汉字书写法规,规范汉字书写标准;

2、加大汉字出版监管力度,明确责任追究及容错范围;

3、将传统书法艺术纳入教育体制改革范畴,传承发扬传统汉字文化;

4、在全社会营造传统汉字文化氛围,让国人更多了解书法艺术,从而实现文化自信到文化强国。

综上,这次事件给我们提了个醒,书法教育对中国传统文化的继承和发展意义重大,必须重视起来、行动起来。能认识到这一点,也算是因“祸”得“福”了。

第二题 信息获取能力

疫情防控期间,为响应国家“就地过年”政策,你单位开展“就地过年,爱在身边”主题活动,你觉得这一活动应侧重把握哪些主要环节?

【评分参考】

就地过年,爱在身边!新春守护每一位员工,天寒情却暖,路远心相连!今年是温暖的一年又是特殊的一年,为尽可能减少人员流动,早日取得防疫防控胜利,单位开展“就地过年,爱在身边”主题活动,应侧重把握以下环节:

1、第一时间响应防疫防控政策,先是倡议全体员工就地过年,再进行返乡调查,确认就地过年人员名单,了解在本地的“异乡人”人员情况,如:人数、性别、年龄、兴趣爱好、家庭地址、父母、夫妻、子女等情况;

2、了解政府及其单位就地过年发放相关福利标准情况,让“异乡人”感受到就地过年的各项福利政策之多之好,

3、给有返乡需求的员工送包括医用口罩、酒精消毒液等在内的防疫大礼包,必要时免费提供核酸检测,给就地过年的员工送上当地土特产年货、财神红包以及亲情话费卡等。

4、免费或公益性收费开放公共体育文化等场所实施,让就地过年的异乡人,感受家的温暖。

5、过年期间,相关领导对就地过年的“异乡人”进行慰问等。

总之,“隔绝疫情,不隔绝亲情”、“有爱有温情,你所在之处便是心中的家”、“只要心中有爱和牵挂,就地过年也会同样精彩”,战疫还在继续,防疫更是不容松懈!只要有爱有朋友有亲人,让我们一起就地过年、居家过年、健康过年,做每个抗疫前线英雄最坚强的后盾。

第三题 沟通协调能力

新春就要临,外出务工的小韩和许多人一样,满怀期待的能回家和家人团团圆圆过大年,过个幸福美满的开心年,可因疫情的影响,今年不能回家过年了,心里有许多的不悦,情绪低落。你是小韩单位的同事又是好朋友,你打算怎么跟他说?请现场模拟。

【评分参考】

一、要求有现场感;

二、说话和蔼、态度可亲;

三、安抚情绪、换位思考;

四、了解困难、帮其解难;

五、多加鼓励、调整心态;

六、动之以情、晓之以理;

七、其他合情合理解释。

第四题 责任与担当意识

有人把顾炎武说的话倒过来说,“匹夫兴亡,天下有责”,你是怎么认为的?

【评分参考】

1、解释含义并评价。如:顾炎武的原话是:“天下兴亡,匹夫有责”,意为保护一个国家系统不致被倾覆,是帝王将相和文武大臣的职责,与普通百姓无关;而天下苍生的兴盛、灭亡,关乎所有人的利益,因此,每一个老百姓都有义不容辞的责任。而“匹夫兴亡,天下有责”这句话的意思可以理解为:全社会都要关心全社会的人。

2、说明理由。

第一,随着我国经济社会的发展、政治法制的日益完备正在逐步实现每个“匹夫”的利益、权益得到保障。但是人民群众对美好生活的向往与不平衡不充分发展之间矛盾,制约和影响社会主义现代化强国的顺利实现。

第二,解决“匹夫兴亡”问题,首先是国家和各级政府的责任(法律、政策、制度等)。

第三,解决“匹夫兴亡”问题,是社会各界及企事业单位或各类组织的一份社会责任;

第四、解决“匹夫兴亡”问题,也是每个公民的责任(公民自强自立、向弱势群体献爱心等方面) 。

3、联系实际。

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