面试模拟题评分参考

   1、“当局者迷，旁观者清”这句话不仅会出现在生活里，还时长出现在工作中，许多人在评价别人时总是夸夸其谈，评价自己时却看不清自己，请结合自身谈谈你对这句话的理解，同时指出自己身上还存在什么短板。

【测评要素】综合分析能力  自我认知能力

【测评目的】通过考生对日常语句的解读考察学生分析问题，认识自我的能力。

【评分参考】

（1）解释句意：下棋的人沉迷于其中，看棋的人却思路清晰；比喻一件事的当事人往往因为对利害得失考虑的太多，造成认识不全面，反而不及旁观者看的清楚。

（2）理解句意，从思想、学习、工作、生活等角度，如：学习时不仅要埋头苦学，更要善于总结，灵活巧学；工作中要踏实苦干，更要掌握方法，提高效率，善于听取他人的意见和建议；生活中不能只沉浸在自我的世界里，要学会低头思考、抬头看路，心态乐观，享受生活。

选择某一个或多个角度结合自身。

（3）指出短板，从体魄强健、自身性格、思想认识、知识结构、能力水平、工作作风等角度，如：自己有没有认识上的短板，是不是存在“身体进入新时代，思想还停留在过去”的问题；自己有没有本领上的短板，能力水平能不能适应推动发展的需求；自己有没有作风上的短板，工作效率节奏能不能跟得上完成“最迫切”任务的要求；自己有没有性格上的短板，能不能不断根据环境情况的变化进行自我调整、自我适应；自己有没有身体上的短板，能不能去“最艰苦”的地方工作生活。

（4）其他合情合理的回答。

2、孔雀对乌鸦说：“为什么人们都喜欢看我而不喜欢看你呢，你也不注重打扮打扮自己。”乌鸦说：“那么多人关注你，你到哪都是焦点，我可不想像你那样。”孔雀说：“我的感受你是不会懂的”。乌鸦转身离去。对此谈谈你的启示。

【测评要素】综合分析能力

【测评目的】通过考生对日常语句的解读考察学生分析问题、总结归纳及思维发散的能力。

【评分参考】

（1）概括句意：孔雀和乌鸦之间进行了一段关于焦点的对话，孔雀自认为自己漂亮，喜欢被关注；乌鸦做最真实的自己，不喜欢被过多关注。

（2）启示：

1、要善于发挥自己的长处，扬长避短；

2、要有自己的思想，不能“活”在别人的世界里；

3、树立正确的世界观、人生观、价值观；

4、保持善良纯洁的内心，多看到他人的优点；

5、谦虚谨慎，不骄傲自满；6、遇到事情沉着冷静，对待问题有自己科学的判断。

（3）结合自身，从工作生活中选择一个角度，言之成理即可。如：工作中要谦虚谨慎、戒骄戒躁，多做善良纯洁的乌鸦，少做骄傲自满的孔雀。

（4）其他合情合理的回答。

3、你去某化工厂调研安全生产与防范问题，在开始调研过程中，有几位厂里员工向你反映了几点看法：

甲说：你们今天问，明天又问，问来问去。

乙说：上次调查问卷字太多，填的眼都花了。

丙说：你们应该自己住这几天，自己去了解了解。

丁说：我们不关心这些，我们只关心自己的收入问题。

根据员工反映的情况，你如何保证此次调研活动的真实性。

【测评要素】组织计划能力应急应变能力

【测评目的】通过考生对化工厂安全问题的调研考察考生组织计划思维及应急应变能力。

【评分参考】

（1）记录下群众的意见,搜集整理,向领导反映。

（2）针对安全问题拿出一个调研方案。（确定调研形式问卷，走访等，问题设置科学，避免重复；问卷注重质量，以选择为主，尽量少动笔；调研队伍要住在周围，进行深入调查）

（3）整理调查资料（问卷内容、影响资料、录音资料等）

（4）将收集的资料整理归档，形成最终问题，形成文件等形式，要求企业整改，定期或不定期“回头看”。

（5）加强宣传教育，要求广大员工树立安全意识。

4、现在，许多病人去医院看病都赶在上午，他们普遍反映，“上午专家多；同时许多检查需要空腹，只能上午过来；我们也不想都在上午过来，但是实在没办法。”假如你是政府相关部门的一名工作人员，你该如何解决市民的诉求。

【测评要素】问题处理能力  组织计划能力

【测评目的】通过考生对病人问题的解决，考察考生自我定位、解决问题、组织计划的能力。

【评分参考】

（1）收集群众集中反映的情况，整理出主要问题。

（2）带着问题，去医院进行实地调研，调研问题是否存在以及问题的严重程度。      

（3）将调研情况向领导汇报，准备进行解决。

（4）邀请政府部门监管负责同志、相关专家、医院医生、群众代表等人员召开座谈会，广泛听取意见，并做好记录。

（5）根据座谈会的意见和建议，拿出解决方案。如：将部分专家号放到下午，在人员集中时间段增加检查窗口，运用科技信息手段进行远程治疗、取报告可以手机查询。

（6）将解决办法通知到各医院，要求各医院予以执行。

（7）加强监管，监督医院是否执行，同时注意执行效果，是否解决了群众反映的问题，如效果不理想及时报告领导，对方案进行整改。

（8）其他合情合理的回答。